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福建省新华技术学校

福建省新华技术学校简介福建省新华技术学校福建省新华技术学校创办于1998年，是福建国际商会会属的省级重点技工学校。办学以来培养学生学员共5万多人。学校充分发挥福建国际商会的优势，构建多元化办学模式，积极拓宽办学渠道，加强校企合作、校校合作、中外合作，开设了幼教、烹饪、药剂、电子商务、旅游等十多门精品专业，实行ＩＳＯ质量管理体系，办学严谨、管理规范、安全到位。学校在各级各类职业技能比赛中，师生共计53人次在国家、省级比赛中获奖，其中国家级7项，省级、市级奖项46项，在全国首届职业技能大赛上师生均获得我省比较高奖项。学校实行“爱的教育”，培养上万名学困生走上成才就业之路。开展学生志愿服务1万多人次，德育工作在全国、全省进行交流，扶贫济困、服务社会等先进事迹受到福建日报等多家新闻媒体宣传报道。学校在党建的引领下，积极以技工教育为主导，终身教育为亮点、文化创意为优势、创新创业为动力，为教育事业、文创事业、
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学校大全 2022-07-05
福建中华技师学院

福建中华技师学院简介福建中华技师学院福建中华技师学院由福建省人民政府批准设立，现有厦门学院、南平学院、艺术时尚学院、智能制造产业学院和航空产业学院等八个二级学院，开设预备技师、高级工、中级工等近四十个专业，在籍学生6000余人，拥有职业教育顾问团队、专家团队、专业名师等教职员工近300人，设有四个服务中心——人才服务中心、继续教育中心、海外教育中心和创业孵化中心，为毕业生提供全方位、个性化服务。学院办学二十多年来，为社会培养了数万名中、高级技能人才，得到了政府相关部门的充分肯定与赞誉，先后荣获“国家级重点学校”、“全国职业教育先进单位”、“首届黄炎培优秀学校奖”、“中国职业教育50强”等二十多项荣誉，在我省职业教育领域中办学实力和教育质量均名列前茅，在行业里树立了典范。
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学校大全 2022-07-05
福州第三中学[普高]

福州第三中学[普高]简介福州第三中学[普高] 八闽之都，钟灵毓秀。福州三中坐落于榕城风景秀丽的西湖之滨，创办于1942年，是一所享誉国内的全日制完全中学。学校于1953年被定为市重点中学，1963年被确定为首批办好的14所省级重点校之一，1994年被评为首批省一级达标校，2019年被确定为首批省级示范性高中建设学校。五育并举，学有特长。学校全面落实党的教育方针，扎实推进素质教育，依据人的全面发展规律，将“学会学习、学会做人、学会创造、学会发展”作为育人目标。学校始终坚持“求真务实、追求卓越”的办学思想，秉承“以人为本、以诚为先，实现可持续发展”的办学理念，经过七十八年栉风沐雨，形成了鲜明的“创设情境、激发情感、主动发现、主动发展”的教学特色和“重情感、善激励、常体验、求自律”的德育特色。开拓创新，面向未来。为贯彻习近平总书记关于中国特色社会主义现代化建设的宏伟目标蓝图，学校立足西湖校区的深厚底蕴
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学校大全 2022-07-05
福州第二中学[普高]

福州第二中学[普高]简介福州第二中学[普高] 福州第二中学位于福州市乌山风景区北麓、全国著名的古民居建筑群三坊七巷之光禄坊，是福建省普通中学一级达标学校，福建省首批田径传统项目学校，国家首批中小学现代教育技术实验学校，福建省青少年道德建设研究试验学校，福州市唯一一所武警国防生生源基地。【悠久的办学历史】福州二中始建于1911年（清宣统三年）。它的前身为福建法政专门学校附属中学，创办人为刘崇佑、林长民等。刘崇佑先生是民族英雄林则徐的曾外孙，著名律师。1920年曾为被反动当局拘捕的周恩来等学生代表做辩护，迫使反动当局当场释放，周恩来称赞他是“中国一位有正义感的大律师”。刘、林二人都曾出任附中的代表人（相当于校长），前国民政府主席林森、著名侨领胡文虎都曾担任过学校名誉董事长。1925年4月至1927年3月，主校改称福建大学，1929年又改称福建学院，附中也随之更名为福建学院附中。附中创办初期，由于经费
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学校大全 2022-07-05
福建工程移民职业技术学校

福建工程移民职业技术学校简介福建工程移民职业技术学校福建工程移民职业技术学校创办于1979年，为福建省政府批办的首批公立全日制重点中等职业技术学校，现隶属于福建省移民开发局，学校经过40年办学实践，现已成为以职业教育与技能培训为基本职能，以培养中级技术人才为主攻方向，以培育高技能人才为突破口的职业技术学校。学校“数控加工”“机械设备与维修”“电子器件”“幼儿教育”“计算机应用与维修”等品牌专业的综合办学实力位居全省同类学校前列，校内中级专业职称以上教师占70%，高级教师、高级技师等高级专业职称人员占30%，师资力量雄厚，校内教学实训、生活设施完善，校址位于福州市晋安区连江北路116号。下设永安分校。学校作为福建省水利水电库区移民系统内的中职学校，同时面向社会和库区移民群体，提供中等职业学历教育与职业技能培训服务，学校积极推行“产教融合、校企合作、做学合一”的人才培养模式，与省内多家知名企业构建校
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学校大全 2022-07-05
福州第一中学[普高]

福州第一中学[普高]简介福州第一中学[普高] 福建省福州第一中学前身是创建于清嘉庆二十二年（公元1817年）的圣功书院。曾以办学成绩优异受到国务院通令嘉奖，是原国家教委确认的中国名校。学校现有68个初中、高中教学班，3300多名学生。专任教师273人，其中硕士研究生及以上学历140人，“百千万人才工程”国家级人选1人，国家“万人计划”领军人才2人，国务院特殊津贴获得者5人。 2002年，中共中央总书记、时任福建省省长习近平同志作出了“加快福州一中的建设和发展”“保留并适度发展旧校区，重点建设新校区，深化教育教学改革，创建全国一流的示范性学校”的决策，在福建省教育厅的大力支持下，2004年8月，新校区如期竣工。学校现为一校两区的完全中学。学校以校友林觉民的名言“为天下人谋永福”为办学宗旨，以“植基立本，成德达材”为校训，以校友邓拓的名言“坚持真理，嫉恶如仇；铁骨铮铮，宁折不弯”为精神楷模，以“心术端
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学校大全 2022-07-05
福建省第二高级技工学校

福建省第二高级技工学校简介福建省第二高级技工学校福建省第二高级技工学校（原福建省劳动和社会保障厅技术学校）是一所公立的国家级重点技工学校，同时也是国家人力资源和社会保障部首批确认的国家高技能人才培养基地和省人力资源和社会保障厅首批确认的福建省产业技工培养基地。直属于福建省人力资源和社会保障厅，面向全省培养高级技能管理人才和高级技能型人才。建校30多年来，学校始终坚持正确的办学方向，始终将“德能双修，技高一筹，发展自我，服务社会”16字质量做为育人标准，共向社会输送了三万多名高素质的各类技能型人才。学校于2005年4月通过了《国家重点技工学校质量管理标准（试行)》的评审;2007年被省人力和资源保障厅列为全省首家电工电子公共实训基地;2010年4月通过国家人力资源和社会保障部评审，确认为福建省第二高级技工学校;2010年7月被评为福建省直机关文明单位;9月被评为福建省教育系统先进单位。学校分为首山
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学校大全 2022-07-05
福州第二技师学院

福州第二技师学院简介福州第二技师学院学院概况福州第二技师学院是1978年经省政府批办的公立全日制国家级重点技工院校，直属于福州市人力资源和社会保障局的国家财政全额拨款的副处级事业单位。伴随着国家改革开放，历经40年的办学积累与沉淀，学院已形成雄厚的办学实力和独具特色的办学风格，成为福建省重要的高技能人才培育基地。在校生从办学初期的200人发展到现在3500人，教职工从20多人发展到现在159人，占地面积从40多亩发展到现在156.3亩。目前实训场所46个，实习工位2322个，实训设备总值近4000万元，实训设施设备到达省内先进水平。办学特色学院坚持走“以服务企业为宗旨，以促进就业为导向，以产教融合为特色”的办学理念，坚持“突出技能特色，注重德能双修，满足就业需求，促进持续发展”的办学方针，实行学制教育与职业培训相结合的办学模式。招收初、高中毕业生，推行工学结合，强化技能实训，培养中、高级技能
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学校大全 2022-07-05
福州金山中学[普高]

福州金山中学[普高]简介福州金山中学[普高] 学校创办于2002年，原名福州三中金山校区。2013年1月独立办学，2016年2月更名为福州金山中学，为市直属公立完全中学。现为福建省二级达标校，2020年正积极争创省一级达标高中。从建校初300名学生发展到3000多名学生，从初高中6个教学班发展到61个教学班，从12位教师发展到196位教师，一组组数据记录了学校发展壮大的历程。十八年的砥砺奋进，学校打造了一支德才兼备的卓越教师队伍，现有正高级教师1人，特级教师2人，省市劳模5人，省学科带头人及培养对象10人，市学科带头人、骨干教师39人。学校占地面积近7万平方米，建筑面积5万平方米，绿地面积2.6万平方米。教育教学设施均按一级达标校标准配置，教学区、办公区、运动区和生活区，布局合理，动静分明。创客活动中心、录播教室、互动教室、专递教室、数字化探究实践综合教室等专用教室，功能齐全、设备先进。学校坚
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学校大全 2022-07-05
福州教育学院附属中学[普高]

福州教育学院附属中学[普高]简介福州教育学院附属中学[普高] 福建省福州教育学院附属中学创办于1995年，是福建省二级达标高中，福州市直属公立完全中学。2016年被教育部认定为“全国青少年校园足球特色学校”,2017年被教育部认定为“国防教育特色学校”；学校曾获得福建省文明校园、福建省义务教育管理标准化学校、福建省义务教育教改示范性建设学校、福州市德育先进校、全国心理健康促进校（金奖）等荣誉。2016年学校入选中美“千校携手”中方项目学校，2018年入选“中英伙伴交流计划”中方项目学校。学校秉持“崇德?博学?求真?创新”的校训和“创幸福校园，当幸福教师，做幸福学生”的办学理念，以培养身心健康、知书达礼、乐学创新、具有特长的学生为目标，开展提升学生关键能力的“六个一”育人活动，即“养成一生良好习惯，擅长一项竞技运动，拥有一项艺术爱好，参加一个社团组织，掌握一门外语口语，制作一件科技作品”，逐渐形成“
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学校大全 2022-07-05