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长汀职业中专学校
长汀职业中专创建于1983年，2004年3月被教育部认定为国家重点中等职业学校。现已发展成为一所具有相当规模和教育水平，集职业教育、大专自学函授和各种职业培训为一体的职业学校。2018年12月，经教育部办公厅、人力资源社会保障部办公厅、财政部办公厅批准，我校被正式认定为“全国中等职业教育改革发展示范学校”。2015年12月，学校被福建省教育厅、财政厅列入“福建省示范性现代职业学院建设项目”。学校位于原“苏中县”、国家历史文化名城、客家首府、全国水土流失治理示范县的闽西山区长汀。校园占地156亩，建筑面积7万多平方米。是省级绿色学校，环境优美。目前有六大类11个专业，其中省级重点专业3个，市级重点专业5个。建立了11个校内实训基地，涵盖所有专业。有工业机器人实训室、逆向工程实训室、三坐标测量实训室、光机电一体化实训室、智能家居实训室、智能建筑实训室、网络综合布线实训室、汽车维修实训室等101个专业实训室(室)。实验实训设备总价值近3500万元，设施设备符合专业设置标准要求，具有先进性。学校现有教职工189人，
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福建省柘荣职业技术学校
学校简介福建柘荣职业技术学校创建于1975年，占地60.2亩，建筑面积19000平方米。现有43个教学班，121名教职工，1600多名学生。设有汽车运用与维修、计算机、网络技术、茶艺、学前教育、会计、剪纸艺术、机械、刀剪加工等专业。2007年，学校被福建省人民政府认定为省级重点职业技术学校。2011年，作为国家教育体制改革试点学校，与福建生物工程职业技术学院共建五年制医学专科学校，成立柘荣分校，每年为海西医药城培养500名医学技术人员。2007年9月，汽车运行与维修专业被省教育厅认定为重点专业，学校也被认定为首批省级汽车运行与维修示范基地、国家紧缺技能人才培养基地。2010年，汽车运行与维护专业被评为国家级示范专业。2003年、2004年、2005年，学生参加了第二届、第三届、第四届青少年机器人大赛，分别获得一等奖和二等奖。2004年，他代表福建省参加了第四届中国青少年电脑机器人大赛。2007年，学生参加福建省首届“丰田杯”汽车修理大赛，获得第二名，代表福建省参加全国中等职业学校技能大赛，获得铜牌。2008
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宁德师范学院
学校介绍:宁德师范学院是教育部批准的全日制本科高校。学校前身是福安师范学院，建于1958年。1978年更名为宁德师范学院，1994年3月宁德师范学院，2010年3月经教育部批准升格为本科院校，2014年授予学士学位，2016年通过教育部本科教学合格评估，2017年成立二级医学院，获批建立硕士学位授予项目建设单位。2018年，合资开始。操柞件学校占地1215.38亩，有东桥和交城两个校区。校舍建筑面积约35.65万平方米。图书馆拥有纸质图书100.73万余册，电子图书140.91万册，电子期刊15.42万种，学位论文48万篇。拥有cnki期刊数据库、外文数据库等中外电子资源，畲族文化、红色文化等特色馆藏，以及地方志、地理信息等。基层党组织全校共有基层党组织102个，其中学校党委1个，二级学院党委10个，机关党委1个，直属医院党委1个，党支部89个，其中在职教师党支部22个，机关党支部15个，学生党支部22个，附属宁德医院党支部26个，离退休教职工党支部4个。截至2022年6月1日，在校学生中有党员1878人，
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龙岩学院
龙岩学院简介龙岩学院龙岩学院位于著名的革命老区、客家祖地、全国文明城市& mdash& mdash福建省龙岩市经中华人民共和国教育部批准成立& ldquo省市共建，城市优先& rdquo有管理体制的全日制多科性本科院校。学校创建于1958年，前身为龙岩师范学院；2001年，原福建资源工业学校并入龙岩师范学院，2004年5月正式升格更名为龙岩学院。学校是福建省示范性应用型本科高校，福建省硕士学位授予培养单位创建的高校，福建省文明校园。学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，按照《龙岩学院章程》加快现代大学制度建设，依法推进学校科学发展。学校坚持& ldquo厚德薄学& rdquo坚持& ldquo的校训；扎根红土，致力应用，突出特色，服务发展& rdquo培养& ldquo专业基础扎实，动手能力强，综合素质高& rdquo以应用型人才为主要目标，服务地方经济建设和社会发展。学校面向23个省(市、区)招收本科生。现有二级学院12所，全日制在校生近1.2万人，本科专业41个，涵盖文、理、工、经、管、
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霞浦职业中专学校
霞浦职业中专学校简介霞浦职业中学霞浦职业中专学校简介学校位于历史悠久、风景秀丽的阜宁古城霞浦宋城。西侧为南门站，东侧为福宁高速霞浦立交。占地面积72.38亩，建筑面积20050平方米。拥有科技综合楼、实训楼、计算机网络室、多媒体电子教室数控操作室、电子综合实验室、彩电观看教学系统、理化学生物实验室等配套设施齐全。校园规划科学，布局优化，环境宜人。学校现开设数控技术、电子技术、信息技术、旅游、艺术设计、日语等专业和综合类课程实验班。，还与福建教育学院合作开设五年制电子信息工程专业。现有教职工203人，其中外教和客座教师51人，外籍教师3人。全日制学生2868人。还拥有学校附属幼儿园和福建师范大学网络教育学院宁德第四教学中心，初步形成多元化办学模式。多年来，学校秉承“让每一个学生来到学校都能找到适合自己的教育”的教育理念，坚持“以地方经济特色和市场需求为导向，立足学校实际，努力建立一所具有时代特色，得到学生、家长和社会认可的现代化学校”的办学理念，推行人本管理，建设团队精神，致力于质量学分制、课程改革和特色教研
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福鼎职业中专学校
福鼎职业中专学校简介福鼎职业中专学校学校简介福鼎市职业中专创建于1983年，是福建省“重点中等职业学校”、宁德市“文明学校”。该校是闽东建校较早，综合实力较强的职业中专学校之一。这所学校也是福鼎市唯一一所发挥示范和骨干作用的全日制职业学校。学校占地52亩，建筑面积近15000平方米。校园环境优美，有树，有花，有草坪。“花园式”校园为师生提供了舒适悠闲的学习生活环境。学校现有教职工137人，其中高级教师21人，中级教师39人，在校学生近2000人。20年来，学校坚持“教人求真，学做人”的办学理念，“以服务为宗旨，以市场为导向”的办学方针，“和谐、严谨、诚信、创新”的校训，锐意改革，不断进取，逐步建成了特色鲜明、结构合理、富有个性的灵活开放的办学体系。学校实行工学结合、校企合作、高校联合办学，“2+1”、“1+2”、“2+2”培养模式灵活多样。学校非常重视学生动手能力和实践能力的培养，校内外有比较先进的教学设施和实训基地。
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柘荣职业技术学校
柘荣职业技术学校简介柘荣职业技术学校学校简介福建柘荣职业技术学校创建于1975年，占地60.2亩，建筑面积19000平方米。现有43个教学班，121名教职工，1600多名学生。设有汽车运用与维修、计算机、网络技术、茶艺、学前教育、会计、剪纸艺术、机械、刀剪加工等专业。2007年，学校被福建省人民政府认定为省级重点职业技术学校。2011年，作为国家教育体制改革试点学校，与福建生物工程职业技术学院共建五年制医学专科学校，成立柘荣分校，每年为海西医药城培养500名医学技术人员。2007年9月，汽车运行与维修专业被省教育厅认定为重点专业，学校也被认定为首批省级汽车运行与维修示范基地、国家紧缺技能人才培养基地。2010年，汽车运行与维护专业被评为国家级示范专业。2003年、2004年、2005年，学生参加了第二届、第三届、第四届青少年机器人大赛，分别获得一等奖和二等奖。2004年，他代表福建省参加了第四届中国青少年电脑机器人大赛。2007年，学生参加福建省首届“丰田杯”汽车修理大赛，获得第二名，代表福建省参加全国中等
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寿宁职业技术学校
寿宁职业技术学校简介寿宁职业技术学校学校简介福建省寿宁职业技术学校是寿宁县唯一的省级重点中专学校，校址位于寿宁县澳洋镇广场新村。其前身是寿宁职业高级中学和闽东技校寿宁分校。寿宁职业高级中学创建于1985年9月，闽东技校寿宁分校创建于1981年5月。2007年1月，县政府决定整合寿宁职业高中和闽东技校寿宁分校的资源。2007年2月，两校整合后，学校被申报为合格的中等职业学校。2007年5月被省教育厅确认为合格中等职业学校，学校更名为“福建省寿宁职业技术学校”。2009年9月，学校被申报为省级重点中学，2010年5月，被省政府确认为省级重点中学。现在校园占地面积40266.3平方米，建筑面积15099.8平方米。学校拥有4个计算机实训室、1个电子阅览室、434台计算机、1个会计模拟实训室、1个高级电工实训及考核装置实训室、1个电工基本技能实训室、1个电子技能实训室、1个家电维修室、3个多媒体教室、1个多功能厅、5个工作室、1个舞蹈室、3个钢琴室、1个400米标准跑道、2个篮球场。
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福安职业技术学校
福安职业技术学校简介福安职业技术学校学校简介福建省福安职业技术学校是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家重点中等职业学校、福建省示范性现代职业院校培养项目学校。学校教育教学设施齐全。学校有13个实训基地，54个实训室，3022个实训岗位，满足了所有专业实训教学的需要。学校训练设备总价值2000多万元。学校拥有17个校外实训基地，覆盖校内所有专业，实现了专业岗位与企业的无缝对接。学校拥有一支结构合理、素质过硬、爱岗敬业的教师队伍。现有教职工182人，专任教师153人，其中中高级教师110人。近年来，学校紧紧围绕地方产业，紧扣市场需求，合理进行专业设置和课程开发。学校有两大专业群，以电子商务为龙头，引领计算机应用、计算机网络技术、会计电算化共同发展的现代商务服务专业群；机电专业群，以机电技术应用专业为龙头，引领数控技术应用、电子技术应用、汽车应用与维修三个专业共同发展。通过两个专业群的建设，带动学校其他专业的发展，实现专业集聚效应和产业链全覆盖。学校还与宁德职业技术学院以机电技术应用、数控技术应用、计算机应用
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